| 1-1 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 《課程建設(shè)一體化設(shè)計方案》 | 《課程建設(shè)一體化設(shè)計方案》： ① 結(jié)合學(xué)校實際情況，設(shè)計《課程建設(shè)一體化設(shè)計方案》； ② 設(shè)計課程體系，提供1—6年級一學(xué)年的課程安排； ③提供課程實施方案； ④提供滿足一年的教師培訓(xùn)與教學(xué)支持服務(wù)方案。 | 結(jié)合學(xué)校實際情況，提供一份《課程建設(shè)一體化設(shè)計方案》，包括但不限于以下內(nèi)容： 1.課程建設(shè)理念、宗旨與目標(biāo)。 2.涵蓋物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)、地球科學(xué)、人工智能、太空科技、工程設(shè)計等領(lǐng)域的課程體系，內(nèi)容設(shè)計符合學(xué)校開展科學(xué)課、信息科技課、綜合實踐活動課以及勞動教育等實踐活動等課程的教學(xué)需要。 3.提供滿足1-6年級一學(xué)年的課程安排，每學(xué)年不少于32課時，不少于200課時。 4.提供課程簡介，內(nèi)容包括但不限于：與國家課程標(biāo)準(zhǔn)對標(biāo)的依據(jù)、課程簡介、課程性質(zhì)、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)計劃、教學(xué)建議等。 5.提供課程實施方案，內(nèi)容包括但不限于：開課類型（如：校本課、社團(tuán)課、科技節(jié)、研學(xué)課程等）、開課方式（如：大班授課、小班授課等）等。 6.提供滿足一年的教師培訓(xùn)與教學(xué)支持服務(wù)方案，內(nèi)容包括但不限于：教師培訓(xùn)計劃、支持服務(wù)計劃等。 | 《課程建設(shè)一體化設(shè)計方案》： ① 課程建設(shè)一體化設(shè)計方案交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ②培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 《課程建設(shè)一體化設(shè)計方案》： ①貼合校情：結(jié)合學(xué)校實際，明確課程建設(shè)理念、宗旨與目標(biāo)。 ②體系全面：覆蓋物質(zhì)科學(xué)、生命科學(xué)等多領(lǐng)域，適配科學(xué)、信息科技等多類課程教學(xué)需求。 ③課時達(dá)標(biāo)：提供 1-6 年級學(xué)年課程安排，每學(xué)年≥32 課時、累計≥200 課時。 ④內(nèi)容完備：含課標(biāo)對標(biāo)依據(jù)、課程簡介、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、教學(xué)計劃及建議等。 ⑤實施清晰：明確開課類型（校本課、社團(tuán)課等）、開課方式（大班 / 小班授課等）。 ⑥培訓(xùn)支持：配套一年期教師培訓(xùn)與教學(xué)支持方案，含培訓(xùn)計劃、服務(wù)計劃。 ⑦交付規(guī)范：按時交付完整方案，提供解讀與落地指導(dǎo)，支持優(yōu)化調(diào)整。 | 50,000.0000 |
| 1-2 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《物質(zhì)探秘》 | 通識課程 -《物質(zhì)探秘》： ①適合 1-2 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，對標(biāo)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”、“物質(zhì)的變化與化學(xué)反應(yīng)”兩大核心概念，內(nèi)容設(shè)計符合1-2年級學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，旨在達(dá)成“學(xué)生能理解并初步解釋3-5個相關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)現(xiàn)象”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2.【課程目標(biāo)】 圍繞核心概念要求的，設(shè)計項目式學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中深化知識應(yīng)用，通過項目實踐與操作，讓學(xué)生能夠根據(jù)物體的某個特性，進(jìn)行簡單分類，讓學(xué)生通過對比、觀察和畫圖表達(dá)，認(rèn)識到物質(zhì)溶解在水中后，雖然肉眼看不見了，但它還在水里，沒有消失。 3.【配套資源】 ▲配套《教師教學(xué)指南》（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、《圖畫式學(xué)習(xí)手冊》（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、《教學(xué)課件PPT》，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。（帶“▲”的條款投標(biāo)人必須需提供本課程不少于5課時的《教師教學(xué)指南》、《圖畫式學(xué)習(xí)手冊》、《教學(xué)課件PPT》） 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。 | 通識課程 -《物質(zhì)探秘》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程 -《物質(zhì)探秘》： 《物質(zhì)探秘》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-3 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《物質(zhì)探秘》-配套器材 | 通識課程-《物質(zhì)探秘》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 通識課程-《物質(zhì)探秘》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《物質(zhì)探秘》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 88,000.0000 |
| 1-4 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《磁之謎語》 | 通識課程-《磁之謎語》： ①適合 1-2 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，對標(biāo)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“物質(zhì)的運(yùn)動與相互作用”核心概念，內(nèi)容設(shè)計符合1-2年級學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，旨在達(dá)成“學(xué)生能理解并初步解釋3-5個相關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)現(xiàn)象”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2.【課程目標(biāo)】 圍繞核心概念要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計項目式學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在“玩”磁鐵的過程中，體驗磁鐵可以直接或隔著一段距離吸引鐵質(zhì)物體，并利用簡單材料設(shè)計制作指南針。 3.【配套資源】 配套“教師教學(xué)指南”（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、“圖畫式學(xué)習(xí)手冊”（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、“教學(xué)課件PPT”，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。 | 通識課程-《磁之謎語》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《磁之謎語》： 《磁之謎語》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-5 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《磁之謎語》-配套器材 | 通識課程-《磁之謎語》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 通識課程-《磁之謎語》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《磁之謎語》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 88,000.0000 |
| 1-6 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《力與運(yùn)動的交響曲》 | 通識課程-《力與運(yùn)動的交響曲》： ①適合 1-2 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，對標(biāo)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“物質(zhì)的運(yùn)動與相互作用”核心概念，內(nèi)容設(shè)計符合1-2年級學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，旨在達(dá)成“學(xué)生能理解并初步解釋3-5個相關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)現(xiàn)象”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2.【課程目標(biāo)】 圍繞核心概念要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計項目式學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在“玩”磁鐵的過程中，體驗磁鐵可以直接或隔著一段距離吸引鐵質(zhì)物體，并利用簡單材料設(shè)計制作指南針。 3.【配套資源】 配套“教師教學(xué)指南”（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、“圖畫式學(xué)習(xí)手冊”（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、“教學(xué)課件PPT”，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。 | 通識課程-《力與運(yùn)動的交響曲》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《力與運(yùn)動的交響曲》： 《力與運(yùn)動的交響曲》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-7 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《力與運(yùn)動的交響曲》配套器材 | 通識課程-《力與運(yùn)動的交響曲》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 通識課程-《力與運(yùn)動的交響曲》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《力與運(yùn)動的交響曲》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 86,900.0000 |
| 1-8 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《植物發(fā)芽記》 | 通識課程-《植物發(fā)芽記》： ①適合 1-2 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，對標(biāo)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次”、“生物體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)”核心概念，內(nèi)容設(shè)計符合1-2年級學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，旨在達(dá)成“學(xué)生能理解并初步解釋3-5個相關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)現(xiàn)象”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2.【課程目標(biāo)】 圍繞核心概念要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計項目式學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生運(yùn)用能識別生物的信息化手段，觀察、識別校園或社區(qū)中常見的樹木，為校園或社區(qū)樹木掛標(biāo)識牌；使用放大鏡觀察身邊常見的植物，繪制不同植物的外部形態(tài)特征，通過親自種植植物，觀察和記錄幼苗生長所需的條件，了解植物的基本生存條件。 3.【配套資源】 配套“教師教學(xué)指南”（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、“圖畫式學(xué)習(xí)手冊”（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、“教學(xué)課件PPT”，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。 | 通識課程-《植物發(fā)芽記》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《植物發(fā)芽記》： 《植物發(fā)芽記》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-9 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《植物發(fā)芽記》配套器材 | 通識課程-《植物發(fā)芽記》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 通識課程-《植物發(fā)芽記》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《植物發(fā)芽記》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 90,750.0000 |
| 1-10 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《生物偵探社》 | 通識課程-《生物偵探社》： ①適合 1-2 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，對標(biāo)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次”、“生物體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)”核心概念，內(nèi)容設(shè)計符合1-2年級學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，旨在達(dá)成“學(xué)生能理解并初步解釋3-5個相關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)現(xiàn)象”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2.【課程目標(biāo)】 圍繞核心概念要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計項目式學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生通過觀察和比較玩偶、動物、植物等不同對象，分析它們能否進(jìn)行呼吸、進(jìn)食、生長等生命活動，總結(jié)生物與非生物的特征區(qū)別，設(shè)計生物特征檢查表。 3.【配套資源】 配套“教師教學(xué)指南”（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、“圖畫式學(xué)習(xí)手冊”（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、“教學(xué)課件PPT”，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。 | 通識課程-《生物偵探社》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《生物偵探社》： 《生物偵探社》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-11 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《生物偵探社》配套器材 | 通識課程-《生物偵探社》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 通識課程-《生物偵探社》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《生物偵探社》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 90,750.0000 |
| 1-12 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《有趣的身體》 | 通識課程-《有趣的身體》： ①適合 1-2 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，對標(biāo)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“生命系統(tǒng)的構(gòu)成層次”、“生物體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)”核心概念，內(nèi)容設(shè)計符合1-2年級學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，旨在達(dá)成“學(xué)生能理解并初步解釋3-5個相關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)現(xiàn)象”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2.【課程目標(biāo)】 圍繞核心概念要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計項目式學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生通過視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺分別感受不同的食物或物體，了解不同感覺器官的功能。 3.【配套資源】 ▲配套《教師教學(xué)指南》（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、《圖畫式學(xué)習(xí)手冊》（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、《教學(xué)課件PPT》，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。（帶“▲”的條款投標(biāo)人必須需提供本課程不少于5課時的《教師教學(xué)指南》、《圖畫式學(xué)習(xí)手冊》、《教學(xué)課件PPT》） 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。 | 通識課程-《有趣的身體》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《有趣的身體》： 《有趣的身體》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-13 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《有趣的身體》配套器材 | 通識課程-《有趣的身體》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 通識課程-《有趣的身體》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《有趣的身體》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 88,000.0000 |
| 1-14 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《天氣小偵探》 | 通識課程-《天氣小偵探》： ①適合 1-2 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，對標(biāo)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“地球系統(tǒng)”核心概念，內(nèi)容設(shè)計符合1-2年級學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，旨在達(dá)成“學(xué)生能理解并初步解釋3-5個相關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)現(xiàn)象”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2.【課程目標(biāo)】 圍繞核心概念要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計項目式學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生感受并描述陰、晴、雨、雪、風(fēng)等天氣現(xiàn)象，觀察并記錄周圍土壤中生長的動植物，觀察并描述天氣變化對動植物和人類生活的影響。 3.【配套資源】 配套“教師教學(xué)指南”（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、“圖畫式學(xué)習(xí)手冊”（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、“教學(xué)課件PPT”，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。 | 通識課程-《天氣小偵探》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《天氣小偵探》： 《天氣小偵探》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-15 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《天氣小偵探》配套器材 | 通識課程-《天氣小偵探》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 通識課程-《天氣小偵探》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《天氣小偵探》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 81,400.0000 |
| 1-16 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《小小天文探索家》 | 通識課程-《小小天文探索家》： ①適合 1-2 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，對標(biāo)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“宇宙中的地球”核心概念，內(nèi)容設(shè)計符合1-2年級學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，旨在達(dá)成“學(xué)生能理解并初步解釋3-5個相關(guān)基礎(chǔ)科學(xué)現(xiàn)象”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 2.【課程目標(biāo)】 圍繞核心概念要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計項目式學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生通過觀察生活中的現(xiàn)象，了解地球、月球和太陽等天體的運(yùn)行規(guī)律，通過長期觀察認(rèn)識晝夜、季節(jié)、節(jié)氣等自然現(xiàn)象的周期變化。 3.【配套資源】 配套“教師教學(xué)指南”（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、“圖畫式學(xué)習(xí)手冊”（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、“教學(xué)課件PPT”，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。 | 通識課程-《小小天文探索家》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《小小天文探索家》： 《小小天文探索家》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-17 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《小小天文探索家》配套器材 | 通識課程-《小小天文探索家》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 通識課程-《小小天文探索家》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《小小天文探索家》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 93,500.0000 |
| 1-18 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《電路搭建挑戰(zhàn)》 | 通識課程-《電路搭建挑戰(zhàn)》： ①適合3-4年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，對標(biāo)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“物質(zhì)的運(yùn)動與相互作用”、“能量的轉(zhuǎn)化與能量守恒”核心概念，內(nèi)容設(shè)計符合3-4年級學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，完成學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠獨立解釋至少5個與核心概念相關(guān)的常見科學(xué)現(xiàn)象，并能在教師指導(dǎo)下完成探究實驗。 2.【課程目標(biāo)】 圍繞核心概念要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計項目式學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生利用電路元件連接簡單電路，利用簡單電路檢測一些物體的導(dǎo)電能力，探究電路暗箱內(nèi)元件的連接方法。 3.【配套資源】 配套“教師教學(xué)指南”（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、“實驗報告式學(xué)習(xí)手冊”（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、“教學(xué)課件PPT”，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。 | 通識課程-《電路搭建挑戰(zhàn)》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《電路搭建挑戰(zhàn)》： 《電路搭建挑戰(zhàn)》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-19 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《電路搭建挑戰(zhàn)》配套器材 | 通識課程-《電路搭建挑戰(zhàn)》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 通識課程-《電路搭建挑戰(zhàn)》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《電路搭建挑戰(zhàn)》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 95,700.0000 |
| 1-20 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《昆蟲家園設(shè)計》 | 通識課程-《昆蟲家園設(shè)計》： ①適合3-4 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，對標(biāo)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“生物與環(huán)境的相互關(guān)系”核心概念，內(nèi)容設(shè)計符合3-4年級學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，完成學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠獨立解釋至少5個與核心概念相關(guān)的常見科學(xué)現(xiàn)象，并能在教師指導(dǎo)下完成探究實驗。 2.【課程目標(biāo)】 圍繞核心概念要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計項目式學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生通過構(gòu)建動物棲息地模型，探究生物與環(huán)境之間的適應(yīng)性關(guān)系。分析不同動物的生存需求，結(jié)合地形、水源、植被等自然要素，設(shè)計并制作符合特定物種生存條件的微縮棲息地。通過實踐，理解生態(tài)平衡的重要性，培養(yǎng)科學(xué)建模能力與環(huán)境保護(hù)意識，掌握生物棲息地保護(hù)的基礎(chǔ)知識。 3.【配套資源】 配套“教師教學(xué)指南”（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、“實驗報告式學(xué)習(xí)手冊”（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、“教學(xué)課件PPT”，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。 | 通識課程-《昆蟲家園設(shè)計》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《昆蟲家園設(shè)計》： 《昆蟲家園設(shè)計》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-21 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《昆蟲家園設(shè)計》配套器材 | 通識課程-《昆蟲家園設(shè)計》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 通識課程-《昆蟲家園設(shè)計》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《昆蟲家園設(shè)計》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 92,400.0000 |
| 1-22 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《三國地形探索游戲盤 》 | 通識課程-《三國地形探索游戲盤 》： ①適合 1-2 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，對標(biāo)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“地球系統(tǒng)”核心概念，內(nèi)容設(shè)計符合3-4年級學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，完成學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠獨立解釋至少5個與核心概念相關(guān)的常見科學(xué)現(xiàn)象，并能在教師指導(dǎo)下完成探究實驗。 2.【課程目標(biāo)】 圍繞核心概念要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，設(shè)計項目式學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生通過用超輕黏土或泥土等制作地球表面模型，呈現(xiàn)平原、山脈、河流、湖泊等地形特征，了解地球表面概況。 3.【配套資源】 ▲配套《教師教學(xué)指南》（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、《實驗報告式學(xué)習(xí)手冊》（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、《教學(xué)課件PPT》，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。（帶“▲”的條款投標(biāo)人必須需提供本課程不少于5課時的《教師教學(xué)指南》、《實驗報告式學(xué)習(xí)手冊》、《教學(xué)課件PPT》） 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。 | 通識課程-《三國地形探索游戲盤 》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《三國地形探索游戲盤 》： 《三國地形探索游戲盤 》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-23 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《三國地形探索游戲盤 》配套器材 | 通識課程-《三國地形探索游戲盤 》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 通識課程-《三國地形探索游戲盤 》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《三國地形探索游戲盤 》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 88,000.0000 |
| 1-24 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 拓展課程-《小小火箭工程師》 | 拓展課程-《小小火箭工程師》： ①適合3-4 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，對標(biāo)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“物質(zhì)科學(xué)”領(lǐng)域中“力的作用與運(yùn)動”、“能量的轉(zhuǎn)化”以及“工程與技術(shù)”領(lǐng)域中“技術(shù)與工程實踐” 等核心概念。以火箭工程為貫穿情境，設(shè)計適合3-4年級學(xué)生認(rèn)知水平的探究內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在動手制作與探究中理解基本的科學(xué)原理，體驗從設(shè)計、優(yōu)化到發(fā)射的完整工程流程。 2.【課程目標(biāo)】 了解簡單的航空航天知識，理解作用力與反作用力的基本概念，并能用此原理解釋火箭升空的動力來源；認(rèn)識空氣阻力、重力等因素對火箭飛行軌跡的影響；能夠提出與火箭飛行效果相關(guān)的可探究性問題（如：“尾翼大小如何影響飛行穩(wěn)定性？”；學(xué)習(xí)使用基本工具，動手設(shè)計、制作并優(yōu)化多種模型火箭（如：氣動火箭、水火箭），經(jīng)歷完整的“設(shè)計→制作→測試→評估→改進(jìn)”的工程循環(huán)，并能基于測試數(shù)據(jù)做出簡單的優(yōu)化決策。 3.【配套資源】 ▲配套《教師教學(xué)指南》（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、《實驗報告式學(xué)習(xí)手冊》（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、《教學(xué)課件PPT》，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。（帶“▲”的條款投標(biāo)人必須需提供本課程不少于5課時的《教師教學(xué)指南》、《實驗報告式學(xué)習(xí)手冊》、《教學(xué)課件PPT》） 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。 | 拓展課程-《小小火箭工程師》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 拓展課程-《小小火箭工程師》： 《小小火箭工程師》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-25 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 拓展課程-《小小火箭工程師》配套器材 | 拓展課程-《小小火箭工程師》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 拓展課程-《小小火箭工程師》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 拓展課程-《小小火箭工程師》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 54,000.0000 |
| 1-26 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 拓展課程-《設(shè)計制作載人后驅(qū)車 》 | 拓展課程-《設(shè)計制作載人后驅(qū)車 》： ①適合3-4 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，對標(biāo)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中"工程與技術(shù)"領(lǐng)域中的"技術(shù)與工程實踐"核心概念，設(shè)計適合3-4年級學(xué)生認(rèn)知水平的探究內(nèi)容。以安全易操作的模塊化材料為載體，結(jié)合"設(shè)計-搭建-測試-優(yōu)化"的工程流程，確保內(nèi)容兼具趣味性與實踐性。 2.【課程目標(biāo)】 能說出后驅(qū)車的基本組成（車身、后輪驅(qū)動裝置、車輪、載人平臺）。能簡單描述后驅(qū)車"后輪帶動前進(jìn)"的驅(qū)動原理。能根據(jù)"載人"需求，用圖文結(jié)合方式繪制簡單的后驅(qū)車設(shè)計草圖。能使用模塊化材料（齒輪、軸、塑料板）搭建基礎(chǔ)后驅(qū)車結(jié)構(gòu)，正確安裝驅(qū)動裝置，測試車輛行駛情況。能根據(jù)測試結(jié)果調(diào)整車身重心或車輪位置，優(yōu)化車輛穩(wěn)定性。 3.【配套資源】 ▲配套《教師教學(xué)指南》（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、《實驗報告式學(xué)習(xí)手冊》（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、《教學(xué)課件PPT》，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。（帶“▲”的條款投標(biāo)人必須需提供本課程不少于5課時的《實驗報告式學(xué)習(xí)手冊》） 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。 | 拓展課程-《設(shè)計制作載人后驅(qū)車 》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 拓展課程-《設(shè)計制作載人后驅(qū)車 》： 《物質(zhì)探秘》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-27 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 拓展課程-《設(shè)計制作載人后驅(qū)車 》配套器材 | 拓展課程-《設(shè)計制作載人后驅(qū)車 》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 拓展課程-《設(shè)計制作載人后驅(qū)車 》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 拓展課程-《設(shè)計制作載人后驅(qū)車 》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 90,000.0000 |
| 1-28 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 拓展課程-《 社區(qū)改造家》 | 拓展課程-《 社區(qū)改造家》： ①適合3-4 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，對標(biāo)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中"工程與技術(shù)"領(lǐng)域中的"技術(shù)與工程實踐"和"社會與環(huán)境"領(lǐng)域中的"人與環(huán)境的關(guān)系"等核心概念，設(shè)計適合3-4年級學(xué)生認(rèn)知水平的探究內(nèi)容。 2.【課程目標(biāo)】 能列舉2-3種常見的社區(qū)環(huán)境問題（如設(shè)施老化、空間擁擠），能理解"方便大家生活"的社區(qū)改造核心原則。能通過觀察、訪談等方式調(diào)研社區(qū)公共空間的現(xiàn)狀與問題，填寫調(diào)研記錄表，并根據(jù)社區(qū)問題設(shè)計簡易改造方案，用圖文結(jié)合方式繪制改造草圖。能使用環(huán)保材料制作社區(qū)改造模型，表達(dá)改造方案的設(shè)計思路。 3.【配套資源】 配套“教師教學(xué)指南”（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、“實驗報告式學(xué)習(xí)手冊”（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、“教學(xué)課件PPT”，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。 | 拓展課程-《 社區(qū)改造家》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 拓展課程-《 社區(qū)改造家》： 《 社區(qū)改造家》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-29 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 拓展課程-《 社區(qū)改造家》配套器材 | 拓展課程-《 社區(qū)改造家》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 拓展課程-《 社區(qū)改造家》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 拓展課程-《 社區(qū)改造家》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 75,000.0000 |
| 1-30 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 拓展課程-《 智慧農(nóng)場》 | 拓展課程-《 智慧農(nóng)場》： ①適合 3-4 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，對標(biāo)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中"工程與技術(shù)"領(lǐng)域中的"技術(shù)與工程實踐"和"生命科學(xué)"領(lǐng)域中的"植物的生長與生存"等核心概念，模擬“智慧農(nóng)場”真實情境進(jìn)行整合設(shè)計適合3-4年級學(xué)生認(rèn)知水平的探究內(nèi)容。以簡易種植裝置與基礎(chǔ)監(jiān)測工具為載體，結(jié)合"種植-觀察-調(diào)控"的農(nóng)場管理流程，確保內(nèi)容貼近學(xué)生生活且兼具探究性。 2.【課程目標(biāo)】 能夠說出智慧農(nóng)場的基本組成（種植區(qū)、簡易灌溉裝置、生長監(jiān)測工具），列舉3種植物生長的基本條件（水、陽光、土壤）。能理解"根據(jù)植物需求調(diào)整環(huán)境"的智慧管理理念。根據(jù)常見蔬菜（如豆芽、小番茄）生長需求，設(shè)計簡易智慧農(nóng)場布局草圖。能使用安全材料搭建基礎(chǔ)種植裝置與簡易自動灌溉系統(tǒng)，記錄植物生長高度、環(huán)境溫度等數(shù)據(jù)。能根據(jù)生長數(shù)據(jù)調(diào)整灌溉頻率或光照位置，促進(jìn)植物健康生長。 3.【配套資源】 ▲配套《教師教學(xué)指南》（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、《實驗報告式學(xué)習(xí)手冊》（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、《教學(xué)課件PPT》，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。（帶“▲”的條款投標(biāo)人必須需提供本課程不少于5課時的《實驗報告式學(xué)習(xí)手冊》） 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。 | 拓展課程-《 智慧農(nóng)場》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 拓展課程-《 智慧農(nóng)場》： 《 智慧農(nóng)場》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-31 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 拓展課程-《 智慧農(nóng)場》配套器材 | 拓展課程-《 智慧拓展課程-《 智慧農(nóng)場》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 拓展課程-《 智慧農(nóng)場》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 拓展課程-《 智慧農(nóng)場》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 40,000.0000 |
| 1-32 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 拓展課程-《AI垃圾分類小助手》 | 拓展課程-《拓展課程-《AI垃圾分類小助手》： ①適合 3-4 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，對標(biāo)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中“物質(zhì)科學(xué)領(lǐng)域-材料的性質(zhì)與用途”、"工程與技術(shù)-簡單的工程設(shè)計流程"等核心概念，設(shè)計適合3-4年級學(xué)生認(rèn)知水平的探究內(nèi)容。 2.【課程目標(biāo)】 了解常見垃圾（如紙張、塑料、果皮、電池）的基本屬性及其分類標(biāo)準(zhǔn)（可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾）；理解“特征提取”是AI識別物體的關(guān)鍵，并能舉例說明不同垃圾的視覺特征（如顏色、形狀、紋理）；能夠遵循“定義問題→數(shù)據(jù)采集→模型訓(xùn)練→測試優(yōu)化→展示交流”的簡易工程流程，學(xué)會使用圖形化編程工具（如mBlock、Mind+）或在線AI平臺，親手采集垃圾圖片數(shù)據(jù)，并訓(xùn)練一個能夠識別2-3種垃圾的簡易圖像分類模型。 3.【配套資源】 配套“教師教學(xué)指南”（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、“實驗報告式學(xué)習(xí)手冊”（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、“教學(xué)課件PPT”，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。 | 拓展課程-《AI垃圾分類小助手》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 拓展課程-《AI垃圾分類小助手》： 《AI垃圾分類小助手》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-33 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 拓展課程-《AI垃圾分類小助手》配套器材 | 拓展課程-《 智慧拓展課程-《AI垃圾分類小助手》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 拓展課程-《AI垃圾分類小助手》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 拓展課程-《AI垃圾分類小助手》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 45,000.0000 |
| 1-34 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 個性化賦能課程-《創(chuàng)新工程與實踐》 | 個性化賦能課程-《創(chuàng)新工程與實踐》： ①適合 3-4 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，作為銜接日常教學(xué)與青少年科技創(chuàng)新大賽等賽事的橋梁課程，賦能科創(chuàng)人才培養(yǎng)，以"解決生活中的問題"為選題導(dǎo)向，結(jié)合"選題-設(shè)計-制作-優(yōu)化-展示"的科創(chuàng)流程，設(shè)計適合3-4年級學(xué)生認(rèn)知水平的探究內(nèi)容，確保內(nèi)容兼具啟發(fā)性與實踐性，助力學(xué)生獨立完成個性化科創(chuàng)作品。 2.【課程目標(biāo)】 通過一系列循序漸進(jìn)的工程項目，理解并應(yīng)用基本的工程設(shè)計流程，掌握與課程項目相關(guān)的核心科學(xué)原理（如力學(xué)、能量、材料等）與技術(shù)工具（如3D建模、基礎(chǔ)編程、傳感器應(yīng)用等）；學(xué)會安全使用常見的手工與數(shù)字制造工具。 能通過觀察生活場景，發(fā)現(xiàn)1-2個可解決的小問題，提出科創(chuàng)選題構(gòu)想，能夠基于證據(jù)進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思，并繪制設(shè)計草圖、制作實物或數(shù)字原型，并基于反饋優(yōu)化設(shè)計方案。 能夠清晰地展示自己的作品，闡述其設(shè)計理念、工作原理與社會價值。 3.【配套資源】 配套“教師教學(xué)指南”（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、“教學(xué)課件PPT”，開發(fā)實驗報告式學(xué)習(xí)手冊”（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題），所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。 | 個性化賦能課程-《創(chuàng)新工程與實踐》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 個性化賦能課程-《創(chuàng)新工程與實踐》： 《創(chuàng)新工程與實踐》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-35 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 個性化賦能課程-《創(chuàng)新工程與實踐》配套器材 | 個性化賦能課程-《創(chuàng)新工程與實踐》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 個性化賦能課程-《創(chuàng)新工程與實踐》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 個性化賦能課程-《創(chuàng)新工程與實踐》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 68,000.0000 |
| 1-36 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《巖石密碼破譯》 | 通識課程-《巖石密碼破譯》： ①適合5-6 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，對標(biāo)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中"地球與宇宙"領(lǐng)域的"地球的物質(zhì)組成"核心概念，設(shè)計適合5-6年級學(xué)生認(rèn)知水平的巖石相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2.【課程目標(biāo)】 能準(zhǔn)確識別6種以上常見巖石（花崗巖、石灰?guī)r、頁巖、砂巖、大理巖、玄武巖等）；能說出三大類巖石的主要特征及形成的基本條件；能簡要描述巖石循環(huán)的基本過程。能運(yùn)用放大鏡、硬度計等工具觀察并記錄巖石的特性，對其進(jìn)行分類，并撰寫簡單的鑒別報告。能通過模擬實驗（如巖漿冷卻、沉積物壓實）探究巖石形成過程。 3.【配套資源】 ▲配套《教師教學(xué)指南》（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、《教學(xué)課件PPT》，開發(fā)《探究式學(xué)習(xí)手冊》（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、任務(wù)單包含《巖石鑒別任務(wù)卡片》，《巖石特性對比記錄表》、《模擬實驗現(xiàn)象記錄表》等。（帶“▲”的條款投標(biāo)人必須需提供本課程的“任務(wù)單”包含但不限于《演示鑒別任務(wù)卡片》、《巖石特性對比記錄表》、《模擬實驗現(xiàn)象記錄表》等） 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。 | 通識課程-《巖石密碼破譯》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《巖石密碼破譯》： 《巖石密碼破譯》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-37 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《巖石密碼破譯》配套器材 | 通識課程-《巖石密碼破譯》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 通識課程-《巖石密碼破譯》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《巖石密碼破譯》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 99,000.0000 |
| 1-38 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《物質(zhì)變化探秘》 | 通識課程-《物質(zhì)變化探秘》： ①適合 5-6 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，對標(biāo)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中"物質(zhì)的變化與化學(xué)反應(yīng)"核心概念，設(shè)計適合5-6年級學(xué)生認(rèn)知水平的物質(zhì)變化相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括但不限于： ?物質(zhì)的變化類型：通過實驗觀察區(qū)分物理變化和化學(xué)變化，認(rèn)識兩種變化的本質(zhì)區(qū)別（是否產(chǎn)生新物質(zhì)），建立"物質(zhì)變化有規(guī)律可循"的認(rèn)知。 ?常見物質(zhì)變化現(xiàn)象：以水的三態(tài)變化、燃燒、生銹、食物變質(zhì)等為核心，引導(dǎo)學(xué)生了解生活中典型的物質(zhì)變化實例，理解變化發(fā)生的條件與影響因素。 2.【課程目標(biāo)】 能列舉生活中典型的物質(zhì)變化實例并說明判斷依據(jù)；能設(shè)計并完成對比實驗，觀察記錄物質(zhì)變化的現(xiàn)象與數(shù)據(jù)，并撰寫探究報告；能夠通過控制變量法探究影響物質(zhì)變化速率的因素（如溫度、濕度）。 3.【配套資源】 配套“教師教學(xué)指南”（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、“教學(xué)課件PPT”，開發(fā)《探究式學(xué)習(xí)手冊》（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、任務(wù)單包含《物質(zhì)的變化》對比表、《控制變量實驗數(shù)據(jù)記錄表》等，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。 | 通識課程-《物質(zhì)變化探秘》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《物質(zhì)變化探秘》： 《物質(zhì)變化探秘》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-39 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《物質(zhì)變化探秘》配套器材 | 通識課程-《物質(zhì)變化探秘》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 通識課程-《物質(zhì)變化探秘》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《物質(zhì)變化探秘》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 88,000.0000 |
| 1-40 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《叢林觀測站》 | 通識課程-《叢林觀測站》： ①適合 5-6 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，對標(biāo)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中"生命科學(xué)"領(lǐng)域中的"生物與環(huán)境"和"生物的多樣性"等核心概念，設(shè)計適合5-6年級學(xué)生認(rèn)知水平的探究內(nèi)容。以校園周邊或本地公園叢林為觀測場地，結(jié)合紅外相機(jī)模擬、生物標(biāo)本觀察等方式設(shè)計任務(wù)，確保內(nèi)容兼具科學(xué)性與實踐性。 2.【課程目標(biāo)】 能準(zhǔn)確識別8種以上常見叢林生物（植物、昆蟲、小型脊椎動物）；能說出3種生物對叢林環(huán)境的適應(yīng)特征；能理解生物多樣性對生態(tài)平衡的重要性。能夠制定科學(xué)觀測方案，選擇合適工具開展生物觀測與數(shù)據(jù)記錄，并根據(jù)生物形態(tài)、行為特征對觀測對象進(jìn)行簡單分類。能夠撰寫觀測報告，提出叢林生物多樣性保護(hù)建議。 3.【配套資源】 配套“教師教學(xué)指南”（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、“實驗報告式學(xué)習(xí)手冊”（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、“教學(xué)課件PPT”，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。 | 通識課程-《叢林觀測站》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《叢林觀測站》： 《叢林觀測站》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-41 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 通識課程-《叢林觀測站》配套器材 | 通識課程-《叢林觀測站》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 通識課程-《叢林觀測站》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 通識課程-《叢林觀測站》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 94,600.0000 |
| 1-42 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 拓展課程-《太陽系模型設(shè)計》 | 拓展課程-《太陽系模型設(shè)計》： ①適合 5-6 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，對標(biāo)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中"地球與宇宙"領(lǐng)域中的"太陽系"核心概念，設(shè)計適合5-6年級學(xué)生認(rèn)知水平的太陽系探究與模型相關(guān)內(nèi)容。包括但不限于： ?太陽系的組成與結(jié)構(gòu)：通過資料分析和數(shù)據(jù)整理，認(rèn)識太陽系八大行星的基本特征（體積、質(zhì)量、與太陽距離等），理解太陽系的層級結(jié)構(gòu)和行星運(yùn)動規(guī)律。 ?科學(xué)建模方法：以太陽系模型設(shè)計制作為核心，引導(dǎo)學(xué)生掌握比例縮放、材料選擇、結(jié)構(gòu)搭建等建模技能，理解模型與真實天體系統(tǒng)的對應(yīng)關(guān)系。 2.【課程目標(biāo)】 能準(zhǔn)確說出太陽系八大行星的名稱及排列順序，并列舉3種以上行星的典型特征。能理解模型比例縮放的基本原理，收集整理太陽系天體數(shù)據(jù)，并進(jìn)行比例換算（如將行星與太陽距離縮放為模型尺寸）。能根據(jù)功能需求選擇合適材料，設(shè)計并繪制太陽系模型結(jié)構(gòu)圖。 3.【配套資源】 配套“教師教學(xué)指南”（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、“實驗報告式學(xué)習(xí)手冊”（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、“教學(xué)課件PPT”，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。 | 拓展課程-《太陽系模型設(shè)計》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 拓展課程-《太陽系模型設(shè)計》： 《太陽系模型設(shè)計》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-43 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 拓展課程-《太陽系模型設(shè)計》配套器材 | 拓展課程-《太陽系模型設(shè)計》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 拓展課程-《太陽系模型設(shè)計》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 拓展課程-《太陽系模型設(shè)計》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 85,250.0000 |
| 1-44 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 拓展課程-《橋梁承重挑戰(zhàn)》 | 拓展課程-《橋梁承重挑戰(zhàn)》： ①適合 5-6 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，對標(biāo)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中"工程與技術(shù)"領(lǐng)域中的"結(jié)構(gòu)與功能"核心概念，設(shè)計適合5-6年級學(xué)生認(rèn)知水平的橋梁設(shè)計與承重探究內(nèi)容，包括但不限于： ?橋梁結(jié)構(gòu)與承重原理：通過觀察分析梁橋、拱橋、懸索橋等常見橋梁類型，認(rèn)識不同結(jié)構(gòu)的受力特點，建立"結(jié)構(gòu)決定承重能力"的認(rèn)知。 ?工程設(shè)計與優(yōu)化以橋梁模型設(shè)計制作為核心，引導(dǎo)學(xué)生掌握材料選擇、結(jié)構(gòu)搭建、承重測試等工程實踐技能，理解"設(shè)計-測試-改進(jìn)"的工程迭代過程。結(jié)合真實橋梁案例設(shè)計探究任務(wù)，確保內(nèi)容兼具科學(xué)性與實踐性。 2.【課程目標(biāo)】 能準(zhǔn)確說出3種以上常見橋梁類型及結(jié)構(gòu)特點；能簡要說明橋梁承重與結(jié)構(gòu)的關(guān)系；能理解"設(shè)計-測試-改進(jìn)"的工程實踐流程。能根據(jù)承重需求選擇合適材料，設(shè)計并繪制橋梁模型結(jié)構(gòu)圖，進(jìn)行承重測試并記錄數(shù)據(jù)，能團(tuán)隊協(xié)作完成模型搭建，解決制作過程中的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性、比例準(zhǔn)確性等問題。 3.【配套資源】 配套“教師教學(xué)指南”（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、“實驗報告式學(xué)習(xí)手冊”（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、“教學(xué)課件PPT”，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。 | 拓展課程-《橋梁承重挑戰(zhàn)》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 拓展課程-《橋梁承重挑戰(zhàn)》： 《橋梁承重挑戰(zhàn)》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-45 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 拓展課程-《橋梁承重挑戰(zhàn)》配套器材 | 拓展課程-《橋梁承重挑戰(zhàn)》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 拓展課程-《橋梁承重挑戰(zhàn)》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 拓展課程-《橋梁承重挑戰(zhàn)》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 86,900.0000 |
| 1-46 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 拓展課程-《探索者機(jī)器人》 | 拓展課程-《探索者機(jī)器人》： ①適合 5-6 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，對標(biāo)《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，設(shè)計適合5-6年級學(xué)生認(rèn)知水平的機(jī)器人搭建與編程探究內(nèi)容，包括但不限于： ?機(jī)器人結(jié)構(gòu)與功能：通過觀察分析輪式機(jī)器人的基本組成（機(jī)身、電機(jī)、傳感器等），認(rèn)識各部件的功能作用，建立"結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)"的認(rèn)知。 ?編程與任務(wù)實現(xiàn)：以機(jī)器人完成指定任務(wù)為核心，引導(dǎo)學(xué)生掌握簡單圖形化編程邏輯、傳感器應(yīng)用方法，理解"指令-執(zhí)行-調(diào)試"的技術(shù)實踐過程。 2.【課程目標(biāo)】 能準(zhǔn)確說出機(jī)器人的3種以上基本組成部件及功能，列舉機(jī)器人在生活中的2-3種應(yīng)用場景。理解圖形化編程的基本邏輯（如順序、循環(huán)），能根據(jù)任務(wù)需求搭建輪式機(jī)器人結(jié)構(gòu)。能夠正確連接電機(jī)與傳感器，使用圖形化編程軟件編寫簡單程序，控制機(jī)器人完成基礎(chǔ)動作。能通過調(diào)試程序和優(yōu)化結(jié)構(gòu)，解決機(jī)器人任務(wù)執(zhí)行中的問題。 3.【配套資源】 配套“教師教學(xué)指南”（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、“實驗報告式學(xué)習(xí)手冊”（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、“教學(xué)課件PPT”，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。 | 拓展課程-《探索者機(jī)器人》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 拓展課程-《探索者機(jī)器人》： 《探索者機(jī)器人》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-47 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 拓展課程-《探索者機(jī)器人》配套器材 | 拓展課程-《探索者機(jī)器人》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 拓展課程-《探索者機(jī)器人》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 拓展課程-《探索者機(jī)器人》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 112,500.0000 |
| 1-48 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 拓展課程-《物聯(lián)網(wǎng)氣象站》 | 拓展課程-《物聯(lián)網(wǎng)氣象站》： ①適合 5-6 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，對標(biāo)《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中"工程與技術(shù)"領(lǐng)域中的"技術(shù)與工程實踐"和"地球與宇宙"領(lǐng)域中的"天氣與氣候"等核心概念，設(shè)計適合5-6年級學(xué)生認(rèn)知水平的物聯(lián)網(wǎng)氣象監(jiān)測探究內(nèi)容。以簡易物聯(lián)網(wǎng)模塊為載體，結(jié)合"感知-采集-分析"的氣象監(jiān)測流程，確保內(nèi)容兼具科技性與實踐性。 2.【課程目標(biāo)】 能說出物聯(lián)網(wǎng)氣象站的基本組成（傳感器、數(shù)據(jù)采集模塊、顯示終端），列舉3種常見氣象傳感器（溫度、濕度、光照傳感器）的功能。根據(jù)氣象監(jiān)測需求，設(shè)計簡易物聯(lián)網(wǎng)氣象站的布局方案。能通過終端設(shè)備采集并記錄氣象數(shù)據(jù)，繪制簡單的數(shù)據(jù)變化圖表。分析一周氣象數(shù)據(jù)，撰寫監(jiān)測報告并提出生活建議。 3.【配套資源】 配套“教師教學(xué)指南”（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、“實驗報告式學(xué)習(xí)手冊”（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、“教學(xué)課件PPT”，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。 4.【教師培訓(xùn)】 開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。 | 拓展課程-《物聯(lián)網(wǎng)氣象站》： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 拓展課程-《物聯(lián)網(wǎng)氣象站》： 《物聯(lián)網(wǎng)氣象站》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-49 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 拓展課程-《物聯(lián)網(wǎng)氣象站》配套器材 | 拓展課程-《物聯(lián)網(wǎng)氣象站》配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 ▲提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。提供所配套器材清單及詳細(xì)參數(shù)（帶“▲”的條款投標(biāo)人必須需提供本課程的配套器材清單及詳細(xì)參數(shù)）。 | 拓展課程-《物聯(lián)網(wǎng)氣象站》配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 拓展課程-《物聯(lián)網(wǎng)氣象站》配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 159,950.0000 |
| 1-50 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 個性化賦能課程-跨學(xué)科主題項目課程 | 個性化賦能課程-跨學(xué)科主題項目課程： ①適合 5-6 年級學(xué)生，不少于8 課時； ②含課程教學(xué)、配套資源交付、教師培訓(xùn)。 | 1.【開發(fā)要求】 課程依據(jù)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的要求，通過系列化、主題化的項目式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具備21世紀(jì)公民與未來創(chuàng)新人才所必備的核心素養(yǎng)，以"項目設(shè)計"為核心，選取生活中的熱點主題，設(shè)計適合5-6年級學(xué)生認(rèn)知水平的探究內(nèi)容，確保內(nèi)容兼具實踐性與創(chuàng)新性，助力學(xué)生獨立完成個性化科創(chuàng)作品。 2.【課程目標(biāo)】 能夠理解不同學(xué)科（如科學(xué)原理、技術(shù)工具、數(shù)學(xué)建模、人文關(guān)懷）在解決同一問題時的獨特價值與內(nèi)在聯(lián)系；能夠圍繞項目主題，自主構(gòu)建起跨領(lǐng)域的、網(wǎng)絡(luò)化的知識體系，而非零散的知識點。 掌握基本的科研方法，能提出可探究的問題，并設(shè)計簡單的實驗或調(diào)研方案；能安全、恰當(dāng)?shù)厥褂酶黝惞ぞ撸ò〝?shù)字化工具與手工工具）來支持探究與創(chuàng)造。 3.【配套資源】 配套“教師教學(xué)指南”（含實驗步驟、安全規(guī)范、常見問題解答）、“實驗報告式學(xué)習(xí)手冊”（含任務(wù)單、記錄表格、拓展問題）、“教學(xué)課件PPT”，所有配套資源使用的素材不侵犯第三方產(chǎn)權(quán)。 4.【教師培訓(xùn)】 ▲開展“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)，每學(xué)期1次集中培訓(xùn)+每兩周1次遠(yuǎn)程指導(dǎo)，確保教師掌握課程實施方法。（帶“▲”的條款投標(biāo)人必須需提供本課程的“項目化教學(xué)方法”培訓(xùn)方案） | 個性化賦能課程-跨學(xué)科主題項目課程： ① 資源交付：合同簽訂后 60 日內(nèi)； ② 課程實施：配合學(xué)校 2026 年春季學(xué)期教學(xué)計劃； ③ 培訓(xùn)及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，培訓(xùn)按學(xué)期推進(jìn)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 個性化賦能課程-跨學(xué)科主題項目課程： 《跨學(xué)科主題項目課程》資源無第三方產(chǎn)權(quán)侵權(quán)，符合國家科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，教師培訓(xùn)后能獨立實施課程。 | 15,840.0000 |
| 1-51 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 個性化賦能課程-跨學(xué)科主題項目課程配套器材 | 個性化賦能課程-跨學(xué)科主題項目課程配套器材： ①滿足55人使用； ②支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 5.【配套器材】 提供滿足55人使用的課程配套器材包，支持開展不少于6-8課時的持續(xù)性實驗活動。 | 個性化賦能課程-跨學(xué)科主題項目課程配套器材： ① 器材交付：合同簽訂后 2 個月內(nèi)； ② 質(zhì)保及售后：1 年質(zhì)保期內(nèi)，售后服務(wù) 7×24 小時響應(yīng)。 | 個性化賦能課程-跨學(xué)科主題項目課程配套器材： ① 材質(zhì)防腐蝕、無尖銳邊角，符合小學(xué)生安全使用標(biāo)準(zhǔn)； ② 質(zhì)保 1 年（自驗收合格之日起）； ③ 支持 6-8 課時持續(xù)實驗，無故障運(yùn)行率≥99%。 | 67,900.0000 |
| 1-52 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 材料運(yùn)輸 | 運(yùn)輸及人工費(fèi) | 運(yùn)輸及人工費(fèi) | 合同簽訂后60個工作日 | 材料運(yùn)輸： ①按時提貨送達(dá)，延誤提前 24 小時告知； ②分類打包防損，無破損丟失，損則賠付； ③合規(guī)車輛運(yùn)輸，全程記錄； ④當(dāng)面清點交接，簽署單據(jù)。 | 3,000.0000 |
| 1-53 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 垃圾清運(yùn) | 人工費(fèi) | 人工費(fèi) | 合同簽訂后60個工作日 | 垃圾清運(yùn)： ①按約定時清運(yùn)，可加急； ②分類裝運(yùn)，合規(guī)處置； ③清運(yùn)后清潔場地，無殘留； | 3,000.0000 |
| 1-54 | C23990000 其他商務(wù)服務(wù) | 教學(xué)支持與服務(wù) | 教學(xué)支持與服務(wù)： ①提供一年的教師培訓(xùn)； ②指導(dǎo)教師熟悉課程體系、教學(xué)內(nèi)容及資源的使用； ③指導(dǎo)授課教師完成6節(jié)課的備課任務(wù)，并持續(xù)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。 | 提供一年的教師培訓(xùn)，含線下指導(dǎo)專家費(fèi)和差旅費(fèi)。指導(dǎo)教師熟悉課程體系、教學(xué)內(nèi)容及資源的使用，指導(dǎo)授課教師完成6節(jié)課的備課任務(wù)，并持續(xù)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。 | 合同簽訂后一年 | 教學(xué)支持與服務(wù)： ①周期：1 年。 ②核心服務(wù)：線下≥2 次集中指導(dǎo)（每次≥8 課時），講解課程、資源使用，組織實操；指導(dǎo)完成 6 節(jié)課教案打磨、課件配套及模擬授課； ③保障：專屬溝通群，滿意度反饋，資料歸檔。 | 50,000.0000 |
